I. OBJEVUJEME SVĚT S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

Prázdninám jsme zamávali, v Tygříkách vás vítáme (1. 9. - 10. 9. 2021)

• Adaptace dětí na novou třídu, třídní učitelky a další zaměstnance školy
• Přivítání se se svými kamarády z dřívější třídy
• Poznávání svých značek (u stolu, v šatně, v koupelně,...)
• Orientace v prostoru třídy (herna, jídelna, umývárna, šatna)
• Utváření návyků sebeobsluhy (stolování, oblékání, hygiena, odpočinek na lehátku)
• Seznámení s pravidly třídy (obrázkové piktogramy s říkankami)
• Modelování
• Cvičení na motivační říkanky

Jablka, hrušky, houbičky, naplní nám košíčky (13. 9. - 17. 9. 2021)

• Podzimní dary lesa - houby
• Sklizeň ovoce a zeleniny (jablka, hrušky, švestky, mrkev, brambory,…)
• Smyslové vnímání (poznávání ovoce a zeleniny chutí, vůní)
• Podzimní práce na zahradě
• Bramborová tiskátka

Pomaličku, polehoučku, podzim klepe na dveře (20. 9. – 24. 9. 2021)

• Podzimní změny v přírodě – 23. 9. – první podzimní den
• Proměny podzimního počasí
• Zapouštění tempery do vlhkého podkladu
• Jak jsou vymalované podzimní listy

Dílčí projekty

1) LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

• všímáme si podzimních změn v přírodě
• posilování pozitivního vztahu k přírodě
• všímáme si různorodých tvarů listů, plodů, šišek
• sklizeň podzimního ovoce a zeleniny

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT

• proč a kam odlétají vlaštovky
• zvířata domácí a volně žijící

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA

• rozvoj smyslového vnímání a fantazie
• podpora spolupráce a vzájemné pomoci
• využívání podzimních přírodnin

2) ZAJÍC HRYZÁLEK

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL

• využívání školní zahrady pro hru – co nejvíce času trávit na čerstvém vzduchu
• důležitost ovoce a zeleniny pro naše tělo – ochutnávka podzimního ovoce a zeleniny

SOCIÁLNĚ - PATOLOGICKÉ JEVY

• posilování kamarádských vztahů mezi dětmi
• dodržování společných pravidel třídy
• bezpečné chování v prostorách školy, školní zahrady i na vycházkách
• spolupráce mezi rodinou a školou

3) MYŠÁK LOGÍSEK

LOGOPEDICKÁ PREVENCE

• logopedická depistáž
• rozvoj komunikačních dovedností
• zařazování logopedických písniček
• podpora dialogu

4) JEŽEK FRANTIŠEK

DOPRAVNÍ VÝCHOVA

• dítě jako chodec – bezpečnost na vycházkách (důležitost reflexních vest)
• dítě jako cyklista – využívání dopravního hřiště (ochranné vybavení pro cyklisty)
• jak se chováme na přechodu pro chodce

CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM

• seznamování s encyklopediemi
• využívání obrázkových knížek – povídej pohádku podle obrázků