Zelená třída - Ježci

6:15 - 7:15 (30) - volné hry dětí ve třídě Burušek

7:15 - 7:30 - přecházíme do své třídy Ježků

7:30 - 8:20 - volné hry dětí, nepřímo řízené činnosti, pracovní či výtvarné činnosti, práce u stolečků pro rozvoj grafomotoriky, manipulační hry, pracovní listy, individuální činnosti a rozhovory s dětmi

8:20 - 8:30 - úklid třídy po ranních činnostech, toaleta, pitný režim, hygiena (smrkání, větrání,...)

8:30 - 9:15 - Ranní kruh, Tělovýchovná chvilka - rušná část, protahovací cviky, pohybová hra, relaxace

9:15 - přesnídávka

9: 30 - 10:00 práce v centrech aktivit, řízená činnost, hodnotící kruh

10:15 -12:00 - příprava na pobyt venku, pobyt venku

12:15 - 12:45 - oběd

13:00 - 14:15 - relaxace po obědě, četba pohádek, poslech relaxační hudby, klidové činnosti

14:15 - svačina

14:30 - 15:30 - odpolední volné hry ve třídě Ježků

15:30 - 16:30 - volné hry ve třídě Berušek

- během dne je zajištěn pitný režim

TVP Ježci.docx (27.28 kB)

Každý čtvrtek jezdíme na dopravním hřišti.

Děti mají k dispozici odrážedla, koloběžky a kola s i bez postranních koleček.

Aby mohly děti jezdit, musí mít v tento den ve školce svojí seřízenou cyklistickou helmu (podepsanou).

Červené pravidlo – ve školce chodíme bezpečnou rychlostí

Zelené pravidlo – každé jídlo zkusíme ochutnat

Modré pravidlo – šetříme vodou i mýdlem

Oranžové pravidlo –když někdo mluví, nasloucháme mu

Růžové pravidlo – umíme pozdravit, poprosit, poděkovat

Hnědé pravidlo – uklízíme po sobě, vše vracíme zpět na své místo

Fialové pravidlo – jsme spolužáci – nikoho nic nebolí a nikoho nic nemrzí

Žluté pravidlo – při odpočinku jsme potichu

1.OBJEVUJEME SVĚT S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

ADAPTACE - od 1.9. do 30.9.2022

- orientace v novém prostředí

- učit se znát svoji značku

- znát jména svých kamarádů a paní učitelek

- zvládat sebeobsluhu, hygienu, stolování

- osvojit si pravidla třídy, která dodržujeme

- bezpečné chování při všech činnostech

- spolupráce při řešení problémů ( kamarádství x sobectví)

- hry pro rozvoj zrakového a sluchového vnímání

- zjišťování úrovně výslovnosti a vyjadřování

- snažit se o samostatnou dohodu s kamarádem

- hledání odpovědí na problémové situace - Co by se stalo, kdyby...?

- rozvoj hrubé a jemné motoriky

- rozvoj řeči - vyprávění, zpěv, procvičování výslovnosti

- znalost barev a správný úchop psacích potřeb

- poznávání pomůcek na cvičení

2. BYSTROUČKA JDE DO ZAHRADY, S LISTÍM SI VŠAK NEVÍ RADY

PODZIM NA POLI - OD 3.10. do 14.10.2022

- sklizeň ovoce a zeleniny

- hospodářské stroje, které nám se sklizní pomáhají

- výrobky z brambor

- využívání všech smyslů

DÍLČÍ PROJEKTY

1/       LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)

- všímáme si podzimních změn v přírodě

- posilování potřeby být v kontaktu s přírodou

- návštěva firmy Kvarto

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)

- poznatky o živých tvorech v přírodě (porozumění základním potřebám zvířat, prostředí, stopy zvířat)

- poznávání zvířat domácích / volně žijící

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)

- tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech

- smysl pro spolupráci a vzájemnou činnost

MYŠÁK LOGÍSEK- logopedická prevence v ranním kruhu,

2/     ZAJÍC HRYZÁLEK

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL

- podpora zdravého životního stylu

- posilování fyzické zdatnosti

SOCIÁLNĚ - PATOLOGICKÉ JEVY

- posilování prosociálního chování formou her

- respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy

3/    JEŽEK FRANTIŠEK

- opakování dopravních pravidel při chůzi na chodníku, po silnici, na dopravním hřišti

Jmenuji se Lenka Nováková. Vystudovala jsem gymnázium, po něm jsem pracovala u několika státních podniků. Nedávno jsem však zjistila, že mne tahle práce nenaplňuje a ráda bych svůj čas věnovala něčemu smysluplnějšímu. A protože mne to vždycky táhlo k dětem, hlavně k těm nějak „znevýhodněným“, udělala jsem si kurz asistenta pedagoga. Chtěla bych dětem pomáhat objevovat svět a zároveň je učit samostatnosti a přípravě na budoucí život.

Motto : „Je zhola zbytečné se ptát, má-li život smysl či ne. Má takový smysl, jaký mu dáme.“ - Seneca

JANA ŠVANDOVÁ

Ahoj, jmenuji se Jana a pracuji ve školce jako provozní pracovnice již 9. rokem. Starám se o čistotu a pořádek ve třídě Ježků.Práce mě baví, je různorodá, ale ne vždy jednoduchá (od urtírání prachu, přípravy a úklidu lehátek na spaní až po pomoc dětem při oblékání apod.). Největší odměnou je mi spokojenost dětí a jejich úsměv, proto se snažím řídit heslem - s úsměvem jde všechno líp!

Mám ráda historii, četbu, zvířata, práci na zahradě a procházky lesem.

"Dějiny jsou svědky času, světlem pravdy, živou pamětí, učitelkou života a poslem minulosti"

                                                                                                      Marcus Tullius Cicero