1. OBJEVUJEME SVĚT S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
Školka už se otevírá, motýlky přivítá! (1.9. – 19.9.2025)
- adaptace nově příchozích dětí na nové prostředí, seznámení s režimem dne
- poznávat své spolužáky, učitelky, AP, provozní personál
- orientovace v prostorách třídy, MŠ a blízkého okolí
- zvládat základy sebeobsluhy (správné návyky stolování, oblékání, hygieny)
- spoluvytváření pravidel třídy, piktogramy pravidel a třídy
- poznávání svých značek (u stolu, v šatně, v koupelně,...)
- orientace v prostoru třídy (herna, jídelna, umývárna, šatna)
- pohybové hry zaměřené na poznávání jmen, značek
- Výtvarné činnosti - výroba Motýlů
- Poznávání pomůcek na cvičení, jejich vlastností a využití např. padák, trampolína, relaxační míčky, obruče
- Hudebně pohybové hry zaměřené na koordinaci těla
Ovoce a zelenina (22.9. - 26.9. 2025)
- poznávání některých druhů ovoce a zeleniny
- poznávání ovoce a zeleniny hmatem
- Kimova hra - rozvoj zrakové paměti, pozornosti a schopnosti soustředit se
- řazení zeleniny podle velikosti, počítání
- pohádka O veliké řepě
- píseň Měla babka čtyři jabka - počítání, více/ méně, vnímání rytmu písně - hra na tělo
- procvičování barev, stříhání
- rozvoj jemné motoriky při použití pinzet
- tvorba ovocných špízů z modelíny
- tematické pohybové aktivity
- svátek sv. Václava a spojitost s podzimní sklizní
Sklízíme, aneb co se děje na poli? (29.9. - 3.10.2025)
- Sklizeň na poli (brambory, cibule, kukuřice...)
- Umět pojmenovat plodiny
- Výtvarné činnosti - práce s barvou
- Manipulační činnosti - hledání stínů, loupání kukuřice
- Hudební výchova - propojit tanec s hudbou
- Logopedická píseň Povidla
- Předmatematická dovednost - počty, základní barvy
DÍLČÍ PROJEKTY
1. LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIROMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)
Posilování potřeby být v kontaktu s přírodou
Seznámení s pracemi souvisejícími s péčí o rostliny, zvířata, přírodu
Uvědomění si střídání ročního období
Péče o ptáky a lesní zvěř
Rozlišování stromů listnatých a jehličnatých
Zkoumání přírodních jevů
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)
Poznávání zvířat domácích a volně žijících
Odpovědnost a péče o ptáky a lesní zvěř
Vést děti k ochraně živočichů
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)
Rozvoj smyslového vnímání, fantazie, senzomotorických dovedností, intelekt
Rozvoj tvořivosti, technické představivosti
Smysl pro spolupráci a vzájemnou pomoc
Tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech
Experimentovat s netradičními materiály
2. ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)
Výlety do přírody, zdolávání přírodních překážek
Činnosti spojené s poznáním jednotlivých částí lidského těla
Maximální využití zahradního náčiní a zahrady
Smyslové a psychomotorické hry
Každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
Dramatizace s maňáskové scénky zaměřené na hygienické návyky
Poznatky o zdravém životním stylu – co nám prospívá/škodí, vhodná skladba potravy
SOCIÁLNĚ- PATOLOGICKÉ JEVY (DD)
Vytvoření a společné dodržování pravidel
Respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy
Pomáhat si a spolupracovat s ostatními
Zodpovědnost za vlastní chování
Respektování spolužáků i dospělého
Bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu, na zahradě
Posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem – rodina
Naučit se nést odpovědnost za své rozhodnutí
Bezpečné chování u vody, na výletech, ve městě
Slušné chování v divadlech, na exkurzích, besedách
3. MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)
Práce s Logopedáriem
Správná komunikace s vrstevníky i dospělými
Podpora a rozvoj komunikativních dovedností se správnou výslovností
Podpora předčtenářské gramotnosti
Procvičení fonetického sluchu, logopedická cvičení na motoriku a obratnost
Rozvoj sluchových dovedností a zrakového vnímání
Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, dechová cvičení
Práce s grafickými a pracovními listy
4. JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)
Bezpečný pohyb dětí na silnici a v jejím okolí
Znalosti pravidel silničního provozu
Dodržování základních dopravních pravidel, znalost dopravních značek
Pohyb na chodníku, na přechodu pro chodce, na cyklostezce
2. BYSTROUŠKA JDE DO ZAHRADY, S LISTÍM SI VŠAK NEVÍ RADY
Téma podzimního počasí a draků (6.10. - 10.10. 2025)
- 6.10. Zahrádkářská výstava
- 7.10. akce DRAVCI (záleží na počasí - více info v pondělí!)
- podoba podzimního počasí
- zábavné činnosti v podzimním počasí
- tematická písnička Vyletěl si pyšný drak
- trénování písní na Společné zpěvy v KC Bystřice 16.10. 2025:
- Vyletěl si pyšný drak, Měla babka 4 jabka, Prší, prší, pohybový projev na píseň Kulička
- tematické pohybové hry
- předmatematické dovednosti - procvičování barev, počtů, porovnávání délek, řazení dle velikosti
- podzimní píseň s pohybem, dodržování rytmu pomocí rytmických nástrojů
- tematické tvoření v centrech aktivit
Barevný podzim čaruje (13.10. - 17.10.2025)
Posvícení (20.10. - 24.10. 2025)
- proč se slaví posvícení - původní význam
- návštěva kostela s tematicky komentovanou prohlídkou
- ochutnávka koláčů, vnímání smysly - chuť, zrak, čich
- procvičování barev, počtu a některých prostorových pojmů
- tematické pohybové hry
- příprava hnětynek k pečení
- tvorba města s kostelem v CA kostky
- tvorba posvícenského talíře z modelíny - tvorba válečků, krájení na knedlíky, tvorba masa,...
- tvorba posvícenských koláčů - ozdob na náš podzimní strom
- zpěv písně To je zlaté posvícení a hra na tělo - rytmizace
Strašidelné rejdění (27.10. - 31.10. 2025)
- halloween, kde se slaví, symboly svátku
- význam dušiček, proč ho slavíme, tradice
- předmatematické dovednosti - počítání, prostorová představivost
- nácvik básně Strašidla
- 30.10.2025 dlabání a tvoření z dýní
- 31.10.2025 Halloweenský rej
Přijede letos sv. Martin na bílém koni? (3.11. - 7.11. 2025)
- 4.11. divadelní představení Les plný princezen v divadle U Jelena
- dramatizace legendy o sv. Martinovi
- podpora zájmu o tradice
- tematické pohybové hry motivované příběhem o sv. Martinovi
- uvědomit si, co druhý potřebuje, nabídnout pomoc - rozvoj schopnosti empatie
- rozvoj sociálních schopností
- seznámení s významem pranostik o sv. Martinovi
- pečení svatomartinských rohlíčků
Zdraví, nemoc a péče o sebe (10.11. - 14.11. 2025)
- Rozpoznání zdraví x nemoci
- důležitost vhodné stravy, vitamínů, pobytu na čerstvém vzduchu, pohybu
- jak přemůžeme bacily
- pojmenovat některé druhy nemocí
- umět popsat své pocity
- výroba bacilu
- hra na lékaře a pacienty
- důležitá telefonní čísla
Lidské tělo (18.11. - 21.11. 2025)
- seznámit se s částmi těla, umístěním některých orgánů
- funkce některých částí těla a orgánů
- emoce
- BUBNOVAČKA - aby bylo děti slyšet - proti násilí na dětech
- význam pohybu pro tělo
- tématické tvoření, tématické pohybové aktivity
Zvířátka pod sněhovou peřinou (24. - 28.11. 2025)
- Vytváříme pozitivní vztah k přírodě, ke zvěři
- Jak se chováme ke zvěři, potrava
- Umíme poznat a pojmenovat lesní zvěř
- Seznamujeme se, která zvěř usíná zimním spánkem a proč
- Pohádka Boudo, budko....
- Hádanky na téma lesní zvěř
DÍLČÍ PROJEKTY
1) LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)
- všímáme si změn v přírodě v závislosti na ročním období
- posilování pozitivního vztahu k přírodě
- poznávání přírodnin a práce s nimi
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)
- vytváříme pozitivní vztah a pravidla chování ke zvěři
- seznamujeme se s tím, která lesní zvěř usíná zimním spánkem a proč
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)
- rozvoj smyslového vnímání a fantazie
- podpora spolupráce a vzájemné pomoci
- využívání podzimních přírodnin a různých odpadových materiálů k tvoření
2) ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)
- proč pečovat o své zdraví a chodit včas k lékaři
- jak předcházet zubnímu kazu
- zdravá strava – jaké potraviny tělu prospívají, jaké škodí, příprava zdravých pokrmů
- význam aktivního pohybu a pohybu na čerstvém vzduchu – využití školní zahrady
- každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
- jak se správně obléct podle počasí
SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY (DD)
- dodržování společných pravidel naší třídy
- bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu (na výletě, na vycházkách), na zahradě a jiných hřištích
- posilování kamarádských vztahů mezi dětmi, rozvoj mravního vnímání
- slušné chování v divadle U Jelena, na besedě se zdravotníky
3) MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)
- diagnostika vývoje řeči – logopedická depistáž
- rozhovory a předání doporučení zákonným zástupcům z oblasti řeči dítěte
- logopedické chvilky – procvičování výslovnosti hlásek pomocí básniček, logopedických písní a procvičování mimických svalů a jazyka, vedení ke správné výslovnosti
- logopedické kartičky
- práce s grafickými a pracovními listy
4) JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)
- bezpečnost na vycházkách (důležitost reflexních vest), jak se chováme na přechodu pro chodce
- využívání dopravního hřiště za příznivého počasí (ochranné vybavení pro cyklisty), poznáváme základní dopravní značky
3. SNĚŽÍ, SNĚŽÍ POTICHU, CHOĎTE LIŠKY V KOŽICHU
Přijde letos Mikuláš? (1.12. - 5.12. 2025)
- podporovat vztah dětí k české tradici
- trénování pohybové básničky pro Mikuláše a jeho družinu
- trénování písní na Společné zpěvy
- tématická tvorba v centrech aktivit:
- tvorba čertů, Mikuláše, andělů
- rozvoj jemné motoriky, fantazie
- rozvoj předmatematických představ
- rozvoj prostorové představivosti
- vžít se do role
- Mikulášská nadílka
- pečení perníčků
- 1.12. návštěva vánoční výstavy zahrádkářů v hostinci U Hlaváčků
- 5.12. čekání na příchod Mikuláše a jeho družinu
Vánoční čas přichází (8.12. - 12.12. 2025)
- vánoční zvyky a tradice
- dramatizace příběhu O Ježíškovi
- poslech a zpívání koled
- pohybová báseň - vánoční stromeček
- zdobení vánočních perníčků
- malování výroba vánočního stromu
- seznámení s rybářským náčiním - chytání ryb
- vánoční dílna a posezení s rodiči 9.12.
Vánoční zvonění u Motýlků (15.12. - 19.12. 2025)
- vánoční zvyky a tradice jako motivace a s nimi spojený rozvoj předmatematických představ:
- procvičování vnímání tvarů dárků - kruh, čtverec, trojúhelník
- počítání šupin podle kostky z člověče, nezlob se
- doplňování logické řady pomocí šupin zlaté rybky
- rozvoj řeči - použití celé věty, zapamatování si slov - ingrediencí, které se přidávají do těsta na cukroví - pomocí předmětů vystavených v kruhu
- rozvoj hmatového vnímání - poznávání předmětů po hmatu
- vnímání emocí
- zážitkové pohybové hry motivované Vánocemi
- navození příjemné a pohodové atmosféry
- posezení u stromečku a společné slavnostní prostření stolů
- pouštění lodiček, krájení jablka, ochutnávka dobrot
- zpěv a poslech koled
- Vánoční společné zpěvy v Komunitním centru (16.12.)
Vánoční prázdniny (22.12. 2025 - 3.1.2026)
My tři králové jdeme k vám (5.1. - 9.1.2026)
- přivítání nového roku 2026
- seznámení s příběhem Tří králů
- dramatizace příběhu Tří králů
- výroba královské koruny
- cesta do Betléma v rámci TVCH, hra na velbloudy
- nácvik písně My Tři králové
- tematická oro-motorika mluvidel
V pravěké době (12.1. - 16.1.2026)
- zážitkové hry na pravěké lidi v CA
- tvorba pravěkých jeskyní a stavba ohniště v CA
- hra na archeology - opatrné vyhledávání skrytých dinosaurů; stavba dinoparku
- tvorba soptící sopky, vyhynutí dinosaurů
- "krmení" masožravých a býložravých dinosaurů
- pravěké "putování" v rámci tělovýchovných chvilek, lovení mamuta a jiné pohybové hry motivované touto dobou
- puzzle skládání "rozbitých" pravěkých předmětů v CA knihy a písmena - s použitím číselných znaků a teček
- tvorba foukaného barevného ohně v CA ateliér
- tvorba mamuta - stříhání a lepení různorodých materiálů v CA ateliér
Ptáci letí do krmítka (19. - 23.1.2026)
- Umíme pojmenovat ptactvo
- Pozorování ptáků na zahradě a v okolí MŠ
- Čím a jak můžeme ptáky v zimě krmit
- Čím se liší, jak je můžeme rozpoznat
- Výroba krmítka pro ptáky
- Napodobování zvuků ptáků
- Příprava potravy pro ptáky
Za polárním kruhem (26.1. - 30.1.2026)
- zvířata v Grónsku a na Arktidě
- oblíbená jídla Inuitů
- chytání ryb (procvičování barev a čísel)
- rozvoj prostorového vnímání
- tvorba iglú z různých materiálů v různých CA
- procvičování předložek, logické řady
- tematické pohybové hry a rytmizace
- příprava jídla z vajec (rozdíl velikostí ptačích křepelčích vajec a slepičích)
- vnímání času - rozlišování dne a noci
- tvorba polární záře v CA pokusy a objevy
Když kraluje zima v ledové království (2. – 6. 2. 2026)
- seznamujeme se s postavami z pohádek O ledovém království
- dramatické ztvárnění příběhu O Else
- seznamujeme se znaky zimy
- Co se stane s vodou, když je venku velká zima?
- rozvíjíme pozornost, paměť a soustředění
- PMP – rozvíjíme barvy, počty, geometrické tvary
- Umíme sestavit sněhuláka
- Pohybová báseň Sněhulák
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 13.2. 2026
Zimní sportování (16. - 2. 2. 2026)
- brainstorming na téma zimních sportů
- ukázka oblečení a výbavy zimním sportů
- poznávání zimních sportů dle pantomimy
- prevence úrazů
- zimní olympiáda, předávání medailí
- pohybové básně na téma zimních sportů
- hádanky a kimova hra
- pečení medajlí pro sportovce
Karnevalové veselí (23.2.2026 - 27.2.2026)
- srovnání karnevalů a českého Masopustu
- pečení celozrnných kynutých koblih
- pohádka O Koblížkovi
- 27.2. Karneval ve třídě Motýlů - děti mohou přijít v maskách
- zábavné karnevalové tvoření a pohybové hry
4. LIŠTIČKY VSTÁVEJTE, JARO ZASE VÍTEJTE
Putování pohádkovým světem (2. - 13.3.2026)
- určit název pohádky, vyjmenovat postavy
- dramaticky ztvárnit pohádku O červené karkulce, O kohoutkovi a slepičce
- loutky, maňásci, převleky
- pečení bábovky pro Červenou karkulku
- dějová posloupnost pohádek
- výroba perníčků a zdobení perníkové chaloupky
- propojit tanec s hudbou na pohádkovém bále
- porozumět slyšenému, viděnému, zachytit myšlenku
- rozvíjet slovní zásobu, výslovnost, vyjadřování
- zapojit do čtení pohádek rodiče, prarodiče
Jaro ťuká na vrátka (16.3. - 20.3. 2026)
- rozlišení ročních období
- první jarní květiny
- co květiny potřebují k životu
- seznamování s jarním obdobím formou pohybových her
- tématické tvoření
- 20.3. vynášení Morany
Včelky mají napilno (23.3. - 27.3. 2026)
- navázání na předchozí téma
- první jarní květiny a jejich poznávání
- význam včel pro květiny a význam květin pro včely
- co květiny potřebují k životu a rozmnožování
- význam včel v přírodě a hlavně na jaře
- seznamování s jarním obdobím a životem včel formou her a pohybových her
- tématické tvoření
- pečení medových perníčků
Hody, hody, Velikonoce jsou tady (30. 3. – 3. 4. 2026)
- Velikonoční pranostiky
- Tradice a symboly Velikonoc
- Velikonoční pečení beránků
- Velikonoční tvoření zajíčků, kuřátek
- Básničky s velikonoční tématikou
- Velikonoční zvyky – barvení vajíček, pletení pomlázky
- Procházka za velikonočním zajíčkem, plnění úkolů, hledání pokladu
- Dílna pro rodiče a děti
Třídíš, třídím, třídíme, my to všichni vidíme (6. - 10.4. 2026)
- co planetu znečišťuje x co jí prospívá
- třídění odpadků do správných popelnic
- vedení dětí ke správnému chování k přírodě
- význam recyklace, recyklování různých odpadových materiálů
- Ukliďme Bystřici 10.4.
- Den Země 22.4.
Objevujeme život na farmě (13. - 17.4.2026)
- umět pojmenovat hospodářská zvířata a jejich mláďata
- rozpoznat zvuky těchto zvířat
- uvědomit si, jak jsou hospodářská zvířata pro nás důležitá
- napodobit zvuky hospodářkých zvířat
- vytvářet kladný vztah k zvířatům
- píseň " Krávy, krávy...
- polodenní výlet za ztraceným kuřátkem
- ukázka živých kuřátek
Život v trávě (20.4. - 24.4.2026)
- ukázka zvířat, která se pohybují v trávě
- povídání o beruškách, jejich význam v přírodě
- říkanka o berušce, beruškové a mravenčí počítání
- motýlí cyklus
- pohybové hry na motivy zvířat v trávě
- prostorová orientace s hmyzem
- tvorba mraveniště s mravenci
- hra lovení žížal z hlíny, třídění žížal
- hledání hmyzu v trávě
- pečení slaných šneků z listového těsta
Čarodějnická školka (27.4. - 1.5.2026)
- seznámit s tradicí čarodejnic
- malování čarodějnice dle básničky
- kouzla a čarování
- báseň Čarodějka
- čarodějnický rej 30.4.
DÍLČÍ PROJEKTY
1. LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVYRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
- všímáme si změn v přírodě v závislosti na ročním období
- posilování pozitivního vztahu k přírodě
- seznámení s životem v trávě
- pravidla třídění odpadu
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT
- vytváříme pozitivní vztah a pravidla chování ke zvěři
- seznamujeme se s užitečnými zvířaty a s mláďaty, která se rodí na jaře
- význam hmyzu
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA
- rozvoj smyslového vnímání a fantazie
- podpora spolupráce a vzájemné pomoci
- využívání jarních přírodnin a různých odpadových materiálů k tvoření
2. ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL
- příprava zdravých pokrmů
- význam aktivního pohybu a pohybu na čerstvém vzduchu - využití školní zahrady
- každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
- jak se správně obléct podle počasí
SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY
- dodržování společných pravidel naší třídy
- bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu (na výletě, na vycházkách), na zahradě a jiných hřištích
- posilování kamarádských vztahů mezi dětmi, rozvoj mravního vnímání
- posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem - rodina
- slušné chování při divadelním představení
3.MYŠÁK LOGÍSEK
- diagnostika vývoje řeči - logopedická depistáž
- rozhovory a předání doporučení zákonným zástupcům z oblasti řeči dítěte
- logopedické chvilky - procvičování výslovnosti hlásek pomocí básniček, logopedických písní a procvičování mimických svalů a jazyka, vedení ke správné výslovnosti
- logopedické kartičky
- práce s grafickými listy a pracovními listy
4. JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA
- bezpečnost na vycházkách (důležitost reflexních vest), jak se chováme na přechodu pro chodce
- využití dopravního hřiště za příznivého počasí (ochranné vybavení pro cyklisty), poznáváme základní dopravní značky
5. SLUNCE ZAČLO HŘÁT, NA LOUKU SI POJĎTE LIŠČATA HRÁT
Maminko, jak přicházíme na svět? (4.5. - 7.5. 2026)
- kdo je potřeba, aby vzniklo miminko
- kde je a jak se vyvíjí miminko než se narodí
- kolik miminek se většinou narodí, může se narodit i víc miminek najednou?
- co jedí miminka, jak se hýbou
- rozvoj pozitivního vztahu k mamince a empatie k ní
- co mamince udělá radost, jak jí nechat odpočinout
- vzpomenout si v MŠ na hezké chvíle s maminkou
- co se děje v rodině po narození miminka
- pečení zdravých ovesných sušenek v rámci CA
- hra na kadeřníky/kadeřnice v CA
- praní prádla v CA
Čím budu, až vyrostu? (11.5. - 22.5. 2026)
- seznámit děti se základními povoláními, řemesly a hlavně, co je náplní práce jednotlivých povolání
- posílit v dětech obdiv k lidem, kteří něco umějí, a zároveň posílit zájem dozvědět se něco o práci druhých lidí.
- rozvinout spolupráci rodiny a školy, vzájemně se obohacovat
- zprostředkovat dětem prožitek z tématu a to i za hranicemi školy
- pantomima na téma povolání
Objevujeme místo, kde žijeme (25. - 29.5. 2026)
- osvojení poznatků o svém městě - město x vesnice
- bezpečně se orientovat ve svém městě jeho okolí
- umět pojmenovat, čím jsme obklopeni
- státní symboly ČR
- skládání české vlajky
- procvičování barev, geometrických tvarů
- umět zazpívat jednoduché písně - propojit tanec s hudbou
Moje rodina, můj domov (1. - 5.6. 2026)
- 1.6. 2026 - soutěže a aktivity na Den dětí, společná hostina a oslava Dne dětí
- dramatizace pohádky O neposlušných kůzlátkách
- co z pohádky vyplývá za ponaučení
- prostorový diktát s obrázky rodinného domu a okolí - PMP
- co vše najdeme ve svém domě
- babička, dědeček, maminka, tatínek, bratr, sestra, bratranec, sestřenice
- tématické pohybové aktivity
- tvorba domu
Těšíme se do zoo (9. - 12. 6. 2026)
- umět pojmenovat zvířata, která můžeme vidět zoo
- rozhovor o zvířatech žijících v zoo, o významu zoo
- píseň Máme rádi zvířata - zpěv, cvičení a tančení na píseň
- hádanky o zvířatech ze zoo
- stavba ohrad pro zvířata
- 10.6. celodenní výlet do zoo Větrovy
Doprava, aneb malí řidiči v akci (15. - 19.6. 2026)
Prázdniny jsou za dveřmi (22. - 26.6.2026)
- kam se kdo chystá o prázdninách
- jakými dopravními prostředky můžeme cestovat – auto, autobus, vlak, letadlo,…
- letní radovánky – koupání, slunění, výlety....
- chystání pikniku
- jak se chránit před letním sluncem – vhodné oblečení, pokrývka hlavy, používání opalovacího krému
- bystřická pouť – pouťové atrakce a pokrmy, bezpečné chování na pouťových atrakcích
DÍLČÍ PROJEKTY
1) LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
- vnímání změn v přírodě – nástup teplého letního počasí
- pokusy a hry s vodou
- vnímání přírody všemi smysly
- péče o školní záhonek – pozorování vysetého hrášku a ředkviček, sázení kedluben
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT
- pozorování a poslech hlasů ptáků
- poznatky o živých tvorech v přírodě – kteří ptáci si staví hnízda a kteří hnízdí v budkách
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA
- manipulace s přírodními materiály
- tvoření z přírodních materiálů
2) ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL
- výlety do přírody – zdolávání nerovného terénu
- osvojení si poznatků a dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, aktivnímu pohybu a zdravé výživě
- bezpečnost při letním sportování
SOCIÁLNĚ – PATOLOGICKÉ JEVY
- vzájemná pomoc a spolupráce mezi dětmi
- prosociální chování k dětem i dospělým
- prevence šikany a rasismu
- zájem o multikulturní společnost a postoje (jakou zemi bych chtěl o prázdninách navštívit, jací lidé tam žijí, jakým mluví jazykem)
3) MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE
- zkvalitnění výslovnosti, procvičování problémových hlásek
- posílení motoriky a obratnosti mluvidel, procvičení fonematického sluchu, rozvíjení slovní zásoby a zrakové percepce
- logopedické písničky
- zkvalitnění mluvního projevu
4) JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA
- jakými dopravními prostředky můžeme cestovat na dovolenou
- proč jsou na silnicích dopravní nehody
- znát a používat ochranné vybavení při jízdě na kole, koloběžce
- bezpečnost na dopravním hřišti
CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM
- bajky o zvířátkách
- práce s odbornými knihami a encyklopediemi
RECYKLOHRANÍ
- podporujeme správné třídění odpadu
- neplýtváme surovinami
