- OBJEVUJEME SVĚT S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
- Podtéma: Opět jsme se setkali, Motýli jsme vítali (1.9. – 16.9.2022)
- adaptace nově příchozích dětí na nové prostředí, seznámení s režimem dne
- seznámení se s novými kamarády, učiteli a provozním personálem
- poznat svou značku
- orientovat se v prostorách třídy, MŠ a blízkého okolí
- zvládat základy sebeobsluhy (správné návyky stolování, oblékání, hygieny)
- upevňování pravidel třídy, piktogramy třídy
- posilování prosociálního chování, práce s emocemi (Když se liška např. zlobí…)
- lokomoční pohybové činnosti (chůze, běh, skoky na místě, cvičení s nářadím)
- předmatematická gramotnost – konstruktivní a manipulační hry
- Podtéma: Švestky se modrají, jablka sládnou (19.9. – 23.9.2022)
- poznání dle vzhledu – pojmenování, charakteristika
- plody podzimu v zahradě i v lese
- smyslové vnímání – vůně (sladké, kyselé), hmat (hladké, ostré, apod.)
- modelování, aranžování, zátiší z přírodnin
- vycházka do přírody, sběr plodin
- tiskátka z přírodnin
- Podtéma: Babí léto, aby se Ti nepopletlo (26.9. – 30.9.2022)
- experimentování s barvami, zapouštění, obtiskování
- změny v přírodě, proměny počasí (mlhavo, deště, ochlazení), barevné změny
- změna v oblékání (kompletování oblečení – co si vezmu na sebe, když …)
- popisování jevů v přírodě – rozvíjení slovní zásoby
- procvičování hrubé i jemné motoriky při práci s různorodým materiálem
- lokomoční a pohybové aktivity (chůze, běh, skoky, zdolávání překážek)
DÍLČÍ PROJEKTY
1/ LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)
- Budovat pozitivní vztah k přírodě
- Seznámení s podzimní přírodou, vnímání všemi smysly
- Rozpoznávání listů, šišek, plodů – dle tvaru a přiřazovat k rostlinám
- Seznámení dětí s pracemi souvisejícími s péčí o rostliny, zvířata a přírodu
- Třídění odpadu
- Chápání proměn v přírodě (roční období)
- Zkoumání přírodních jevů
- Koumání, experimentace
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)
- Zvířata domácí a volně žijící
- Odpovědnost a péče o ptáky a lesní zvěř
- Povedeme děti k ochraně nejmenších živočichů
- Poznatky o živých tvorech v přírodě (porozumění základním potřebám zvířat, prostředí, stopy zvířat)
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)
- Rozvoj smyslového vnímání, fantazie, senzomotorických dovedností, intelekt
- Rozvoj tvořivosti, technické představivosti
- Smysl pro spolupráci a vzájemnou pomoc
- Tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech
- Experimentovat s netradičními materiály
2/ ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)
- Výlety do přírody, zdolávání přírodních překážek
- Pohybové chvilky se zařazením zdravotních cviků
- Maximální využití zahradního náčiní a zahrady
- Smyslové a psychomotorické hry
- Příprava pokrmů – ovocné/zeleninové saláty, odšťavňování ovoce, pomazánky
- Hry na zahradníky, prodavače, kuchaře
- Poznatky o zdravém životním stylu – co nám prospívá/škodí, vhodná skladba potravy
SOCIÁLNĚ – PATOLOGICKÉ JEVY (DD)
- Vytvoření a společné dodržování pravidel
- Respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy
- Pomáhat si a spolupracovat s ostatními
- Podpora rodiny – navázání úzké komunikace
- Diagnostika logopedie, vstupní diagnostiky, podpůrná opatření, individuální přístup
- Bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu, na zahradě
- Posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem – rodina
- Naučit se nést odpovědnost za své rozhodnutí
- Bezpečné chování u vody, na výletech, ve městě
- Slušné chování v divadlech, na exkurzích, besedách
3/ MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)
- Práce s Logopedáriem
- Správní komunikace s vrstevníky i dospělými
- Podpora dialogu
- Podpora a rozvoj komunikativních dovedností se správnou výslovností
- Podpora předčtenářské gramotnosti
- Procvičení fonetického sluchu, logopedická cvičení na motoriku a obratnost
- Rozvoj sluchových dovedností a zrakového vnímání
- Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, dechová cvičení
- Práce s grafickými a pracovními listy
4/ JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)
- Bezpečný pohyb dětí na silnici a v jejím okolí
- Využívání dopravního hřiště
- Znalosti pravidel silničního provozu
- Dodržování základních dopravních pravidel, znalost dopravních značek
- Použití ochranného vybavení pro cyklisty, jezdce na koloběžce
- Pohyb na chodníku, na přechodu pro chodce, na cyklostezce
CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM (DP, DD)
- Seznamujeme se s odbornými knihami a encyklopediemi
- Podporujeme aktivity zaměřené na čtení, předčtenářskou a předmatematickou gramotnost
RECYKLOHRANÍ
- Podporujeme správné třídění odpadu
- Využíváme zbytkový materiál pro výtvarné činnosti (např.ruličky od toaletního papíru)
- Plníme úkoly projektem zadané
II. BYSTROUŠKA JDE DO ZAHRADY, S LISTÍM SI VŠAK NEVÍ RADY
Říjen klepe na dveře ve strakaté zástěře (3.10. – 14.10.2022)
- Pozorování přírodních jevů a změn v přírodě
- Sběr přírodnin, podněcování fantazie při tvoření
- Poznávání hub (jedlé, jedovaté)
- Smyslové hry – poznávání podle hmatu, čichu
- Podzimní pohybové hry a činnosti
- Pouštění draků
- Lokomoční pohybové činnosti (běh, chůze po zvýšené ploše, udržování rovnováhy)
- Hry pro rozvoj vůle, vytrvalosti a sebeovládání
- Poslechové a taneční činnosti
- Ochrana zdraví, správné hygienické návyky
Tiše, tiše ježek spí aneb kdo se chystá k zimnímu spánku (17.10. – 27.10.2022)
- Která zvířátka se ukládají k zimnímu spánku – poznáváme lesní zvířata, tažné ptáky
- Sbíráme potravu pro zvířátka na zimu – víme, čím se která zvířata živí
- Staví
me zvířátkům domečky – při přezimování, hrabání a odvážení listí ze zahrady – domečky pro ježky - Pozorování stop zvířat
- Návštěva výlovu rybníka
- Práce s encyklopediemi o zvířatech
- Poslech zvuků zvířat
To je zlaté posvícení, to je zlatá neděle (24.10. - 27.10. 2022)
- posvícení - tradice, zvyky, co znamená slovo posvícení - posvěcení kostela
- návštěva kostela Šimona a Judy v Bystřici
- pečení posvícenských hnětynek
- zpěv písně To je zlaté posvícení
- podzimní prázdniny
- 28.10. 2022 - státní svátek - (Den vzniku samostatného československého státu)
- poznáváme město Bytřice - znak, důležitá místa - hřiště, kostel, městský úřad, knihovna, nádraží, lékař....
Podzimní slavnosti (31.10. – 4.11.2022)
- 31.10. 2022 - Halloween
- 2.11. 2022 - Dušičky
- co je to Halloween, znaky, tradice, kde a jak se slaví
- Hallo
weenské hry a tvoření – tematické hry, Halloweenský rej - Dlabání dýně – halloweenská dílna
- Povídání o Dušičkách - svátku všech zesnulých, návštěva hřbitova, kostela
- Pečení hnětynek
- Procvičování smyslů
7.11. - 11.11. Přijede Martin na bílém koni a rozsype sníh po celé zemi?
- Svatý Martin – seznámení s legendou
- Dramatizace příběhu o svatém Martinovi
- Tvořivé činnosti s dětmi
- První sněhová vločka
- Hudebně pohybové hry, hudební chvilka s písničkou, ritmizace, hra na tělo, prstová hra
- Prohlížení knih se středověkou tématikou
- Malování, tepování, kreslení
- Stavby komínů z kostek
- Práce s modelínou - jemná motorika
Co se děje v našem těle (14.11. – 25.11.2022)
Chráníme si zdraví - vitamíny jsou důležité (21.11. - 25.11. 2022)
- Orientace v tělním schématu svého těla
- Ztvárnění lidské postavy – jednotlivé části
- Obohacení o pojmy – svaly, kosti, lidské orgány a jejich funkce
- Prevence onemocnění, péče o zdraví (pohyb, pitný režim, zdravé jídlo)
- Péče o chrup – pohádka o bolavém zoubku, správné čištění
- Osobní hygiena a sebeobsluha – správné smrkání, zakrývání úst při kašli, apod.
- Zdravé vitamíny
- Dramatika "u lékaře" - zapojení dětí do rolí, komunikace, dialogy
- Skládání vrtvených puzzlí lidské postavy + vývojové puzzle
- Zpěv písně Zdravé tělo - udržení rytmu a melodie
- Ochutnávka potravin a ovoce
- Zapojení všech smyslů
III. SNĚŽÍ, SNĚŽÍ POTICHU, CHOĎTE LIŠKY V KOŽICHU
- Podtéma : Adventní čas nastává (28.11.2022 - 23.12.2022)
- seznámení s adventním časem
Mikuláši, Mikuláši, proč nás čerti jenom straší? (28.11.2022 - 9.12.2022)
- Návštěva Mikuláše, čerta a anděla v MŠ
- hudebně-pohybové hry, tanečky a jiné námětové hry
- čertovské pečení
- hádanky
- svátek sv. Barbory
Vánoce, Vánoce přicházejí (12.12. - 23.12.2022)
- svátek sv. Lucie
- vánoční zvyky a tradice
- vánoční koledy, písně a tanečky
- pečení perníčků
- vánoční dílna a posezení s rodiči
Vítejte v novém roce aneb dozvuky Vánoc (2.1. - 6.1.2023)
- rozhovory na téma Vánoce a Silvestr
- rozbor příběhu tříkrálového putování
- pranostiky
- návštěva kostela
Zima je, zima je, každý se raduje (9.1. - 13.1.2023)
- zimní radovánky a sporty
- vhodná strava v zimním období
- jak se oblékáme v zimě
Na skok v době ledové (16.1. - 20.1.2023)
- kdy byla, počasí v době ledové
- pračlověk a zvířata v době ledové
- pravěké tvoření (mamuti, jeskyně pračlověka a malba přírodními barvami)
- sopečné pokusy
Zvířata v zimě (23.1. 27.1.2023)
- poznat lesní zvěř, jak se o ni v zimě staráme
- dramatizace pohádky o zvířátkách
- stopy zvířat
- ptáci v zimě
Za polárním kruhem, na návštěvě u Eskymáků (30.1. - 3.2.2023)
- nácvik eskymáckého oblékání
- zvířata v Grónsku, na Arktidě a Antarktidě
- eskymácké tvoření, počítání
- pohyb při písni Grónská, Pochod Eskymáků
Pohádkový týden (6.2. - 10.2.2023)
- dobro x zlo
- dramatizace pohádky O rukavičce
- poznávání klasických pohádek
Sv. Valentýna a masopust držíme (13.2. - 17.2.2023)
- valentýnské tvoření a pečení
- podporování pocitu sounáležitosti a přátelství
- co je masopust a tučný čtvrtek
- tvoření masopustního hodování
- co bychom si dokázali po masopustu odepřít v čem bychom mohli držet půst
Pomalu končí masopust, užít si ho s námi zkus (20.2. - 24.2.2023)
- masopustní pečení
- masopustní rej
- výroba masek
- lidové tradice
Zima už má namále, jaro brzy nastane (27.2. - 3.3.2023)
- co se děje se sněhem na konci zimy
- koloběh vody
- první jarní květina
- rozdíly mezi zimou a jarem
Společně se sejdeme, spolu si pohrajeme (6.3. - 10.3.2023)
IV. LIŠTIČKY VSTÁVEJTE, JARO ZASE VÍTEJTE
Ten dělá to a ten zas tohle (13.3. - 17.3.2023)
- seznámení s různými druhy povolání
- proč chodí dospělí lidé do práce
- tématické tvoření
Huš, huš, huš, uteč zimo už (20.3. - 24.3.2023)
- první jarní den
- návštěva knihovny
- vynášení Morany
- první jarní květiny
Těšíme se na Velikonoce (27.3. - 6.4.2023)
- velikonoční symboly
- výroba a výzdoba velikonočního osení
- velikonoční koleda
- malování vajíček
- velikonoční pohybové hry
DÍLČÍ PROJEKTY
- LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIROMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)
- Posilování potřeby být v kontaktu s přírodou
- Seznámení s pracemi souvisejícími s péčí o rostliny, zvířata, přírodu
- Uvědomění si střídání ročního období
- Péče o ptáky a lesní zvěř
- Rozlišování stromů listnatých a jehličnatých
- Zkoumání přírodních jevů
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)
- Poznávání zvířat domácích a volně žijících
- Odpovědnost a péče o ptáky a lesní zvěř
- Vést děti k ochraně živočichů
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)
- Rozvoj smyslového vnímání, fantazie, senzomotorických dovedností, intelekt
- Rozvoj tvořivosti, technické představivosti
- Smysl pro spolupráci a vzájemnou pomoc
- Tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech
- Experimentovat s netradičními materiály
- ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)
- Výlety do přírody, zdolávání přírodních překážek
- Činnosti spojené s poznáním jednotlivých částí lidského těla
- Maximální využití zahradního náčiní a zahrady
- Smyslové a psychomotorické hry
- Každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
- Dramatizace s maňáskové scénky zaměřené na hygienické návyky
- Poznatky o zdravém životním stylu – co nám prospívá/škodí, vhodná skladba potravy
SOCIÁLNĚ- PATOLOGICKÉ JEVY (DD)
- Vytvoření a společné dodržování pravidel
- Respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy
- Pomáhat si a spolupracovat s ostatními
- Zodpovědnost za vlastní chování
- Respektování spolužáků i dospělého
- Bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu, na zahradě
- Posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem – rodina
- Naučit se nést odpovědnost za své rozhodnutí
- Bezpečné chování u vody, na výletech, ve městě
- Slušné chování v divadlech, na exkurzích, besedách
- MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)
- Práce s Logopedáriem
- Správná komunikace s vrstevníky i dospělými
- Podpora a rozvoj komunikativních dovedností se správnou výslovností
- Podpora předčtenářské gramotnosti
- Procvičení fonetického sluchu, logopedická cvičení na motoriku a obratnost
- Rozvoj sluchových dovedností a zrakového vnímání
- Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, dechová cvičení
- Práce s grafickými a pracovními listy
- JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)
- Bezpečný pohyb dětí na silnici a v jejím okolí
- Znalosti pravidel silničního provozu
- Dodržování základních dopravních pravidel, znalost dopravních značek
- Pohyb na chodníku, na přechodu pro chodce, na cyklostezce
CELÉ ČESKO DĚTEM (DP, DD)
- Seznamujeme se s odbornými knihami a encyklopediemi
- Podporujeme aktivity zaměřené na čtení, předčtenářskou a předmatematickou gramotnost
RECYKLOVÁNÍ
- Podporujeme správné třídění odpadu
- Využíváme zbytkový materiál pro výtvarné činnosti (např.ruličky od toaletního papíru)
- Plníme úkoly projektem zadané
AKCE ŠKOLY
12.10.2022 Vycházka do přírody
20.10.2022 Vánoční fotografování – sady
24.10.2022 Posvícenské pečení
25.10.2022 Dravci – ukázka živých dravců
31.10.2022 Divadlo Harmonika – O vodníku Řešeťákovi
4.11.2022 Halloweenský rej
8.11.2022 Divadlo U Jelena – Míček Flíček
10.11.2022 Návštěva Kvarta
11.11.2022 Nepečené svatomartinské rohlíčky
Po stopách sv. Martina - hledání pokladu
23.11.2022 Bublinková show
28.11.2022 Prima Vizus
Společné akce pro rodiče a děti.
Společné pečení – posvícení.
Začínáme jezdit v ÚTERÝ 27.9.2022.
Vystudovala jsem SPgŠ v Berouně - učitelství pro MŠ.
Dobrý den, jmenuji se Eva a vystudovala jsem VOŠ pedagogickou. Několik let jsem s dětmi nepracovala, ale po mateřské dovolené jsem se k práci s dětmi vrátila. Práce s nimi mě opravdu hodně baví a naplňuje. Ve svém volném čase se dále vzdělávám prostřednictvím webinářů atd. Chci,aby se děti ve školce cítily šťastné, aby se jim u nás líbilo. Budu se snažit je vést k samostatnosti a toleranci mezi sebou. Ve svém volném čase ráda cestuji, poslouchám hudbu, zpívám,hraji na kytaru a trochu na klavír.
Ahoj, jmenuji se Mirka,
da bych svůj čas věnovala něčemu smysluplnějšímu. A protože mne to vždycky táhlo k dětem, hlavně k těm nějak „znevýhodněným“, udělala jsem si kurz asistenta pedagoga. Chtěla bych dětem pomáhat objevovat svět a zároveň je učit samostatnosti a přípravě na budoucí život. 