Fialová třída - Motýli

Ranní scházení: OD 6.15 HOD.

• 6,15 - 7,15 Volné hry ve sběrné třídě Berušek
• 7,15 - 7,30 Přecházení do své kmenové třídy Motýlů
• 7.30 - 8.20 Volné hry dětí, nepřímo řízené činnosti, výtvarné činnosti, práce u stolečku
• 8.20 - 8.30 Úklid třídy po po ranních činnostech, hygiena, pitný režim 
• 8.30 - 9.10 Ranní kruh, Tělovýchovná chvilka - rušná část, protahovací cviky, pohybová hra, relaxace
• 9.10 - 9.30 Svačina, hygiena
• 9.30 - 10.00 Práce v centrech aktivit, řízená činnost, hodnotící kruh
• 10.00 - 12.00 Příprava na pobyt venku, pobyt venku
• 12.00 - 12.30 Oběd, příprava na relaxaci, odchod domů

Rozcházení po obědě: 12,30 - 12,45

• 12.45 - 14.00 Relaxace po obědě,  četba pohádek, poslech relaxační hudby, klidové činnosti
• 14.15 Svačina, hygiena
• 14.30 - 15.30  Odpolední volné hry ve třídě Motýlů
• 15.30 - 16.30 Volné hry ve třídě Berušek, pobyt venku, odchod domů
• - během dne je zajištěn pitný režim

Rozcházení domů: DO 16.30 HOD.

1. OBJEVUJEME SVĚT S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

Hola, hola, školka motýly volá! (2.9. – 20.9.2024)

• adaptace nově příchozích dětí na nové prostředí, seznámení s režimem dne
• poznávat své spolužáky, učitelky, AP, provozní personál
• orientovace v prostorách třídy, MŠ a blízkého okolí
• zvládat základy sebeobsluhy (správné návyky stolování, oblékání, hygieny)
• spoluvytváření pravidel třídy, piktogramy pravidel a třídy
• Poznávání svých značek (u stolu, v šatně, v koupelně,...)
• Orientace v prostoru třídy (herna, jídelna, umývárna, šatna)
• Pohybové hry zaměřené na poznávání jmen, značek 
• Výtvarné činnosti - výroba Motýlů
• Poznávání pomůcek na cvičení, jejich vlastností a využití např. padák, trampolína, relaxační míčky, obruče 
• Hudebně pohybové hry zaměřené na koordinaci těla
•  

Ovoce a zelenina, ta nám chutná, ta je prima! (23.9. - 27.9.2024)

• poznávání různých druhů ovoce a zeleniny, určování barev
• známe jídla, kde všude najdeme ovoce a zeleninu?
• co musíme udělat s ovocem a zeleninou, než je začneme jíst?
• proč jíme ovoce a zeleninu, důležitost vitamínů
• počítání do 3, do 5 podle věku
• řazení podle velikosti
• poznávání hmatem
• logopedická píseň Povidla
• pohybové hry motivované ovocem a zeleninou
• pohyb na tematické písně
• tematické tvoření
• 27.9. Dravci v akci z Vavřince

DÍLČÍ PROJEKTY

1. LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

ENVIROMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)

• Posilování potřeby být v kontaktu s přírodou
• Seznámení s pracemi souvisejícími s péčí o rostliny, zvířata, přírodu
• Uvědomění si střídání ročního období
• Péče o ptáky a lesní zvěř
• Rozlišování stromů listnatých a jehličnatých
• Zkoumání přírodních jevů

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)

• Poznávání zvířat domácích a volně žijících
• Odpovědnost a péče o ptáky a lesní zvěř
• Vést děti k ochraně živočichů

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)

• Rozvoj smyslového vnímání, fantazie, senzomotorických dovedností, intelekt
• Rozvoj tvořivosti, technické představivosti
• Smysl pro spolupráci a vzájemnou pomoc
• Tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech
• Experimentovat s netradičními materiály
•  

2. ZAJÍC HRYZÁLEK

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)

• Výlety do přírody, zdolávání přírodních překážek
• Činnosti spojené s poznáním jednotlivých částí lidského těla
• Maximální využití zahradního náčiní a zahrady
• Smyslové a psychomotorické hry
• Každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
• Dramatizace s maňáskové scénky zaměřené na hygienické návyky
• Poznatky o zdravém životním stylu – co nám prospívá/škodí, vhodná skladba potravy

SOCIÁLNĚ- PATOLOGICKÉ JEVY (DD)

• Vytvoření a společné dodržování pravidel
• Respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy
• Pomáhat si a spolupracovat s ostatními
• Zodpovědnost za vlastní chování
• Respektování spolužáků i dospělého
• Bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu, na zahradě
• Posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem – rodina
• Naučit se nést odpovědnost za své rozhodnutí
• Bezpečné chování u vody, na výletech, ve městě
• Slušné chování v divadlech, na exkurzích, besedách

3. MYŠÁK LOGÍSEK

LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)

• Práce s Logopedáriem
• Správná komunikace s vrstevníky i dospělými
• Podpora a rozvoj komunikativních dovedností se správnou výslovností
• Podpora předčtenářské gramotnosti
• Procvičení fonetického sluchu, logopedická cvičení na motoriku a obratnost
• Rozvoj sluchových dovedností a zrakového vnímání
• Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, dechová cvičení
• Práce s grafickými a pracovními listy

4. JEŽEK FRANTIŠEK

DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)

• Bezpečný pohyb dětí na silnici a v jejím okolí
• Znalosti pravidel silničního provozu
• Dodržování základních dopravních pravidel, znalost dopravních značek
• Pohyb na chodníku, na přechodu pro chodce, na cyklostezce

2. BYSTROUŠKA JDE DO ZAHRADY, S LISTÍM SI VŠAK NEVÍ RADY

Co se děje na poli? (30.9. - 4.10.2024)

• sklizeň na poli (brambory, cibule, řepa, kukuřice...)
• umět pojmenovat plodiny
• Výtvarné činnosti - práce s barvou
• Manipulační činnosti - hledání stínů, loupání kukuřice
• Hudební výchova - propojit tanec s hudbou
• Seznámit se s činnostmi v centrech aktivit
• Předmatematická dovednost - počty, základní barvy

Ach ti draci papíroví, na podzim se dobře mají, ... o podzimním počasí (7.10. - 11.10.2024)

• podoba podzimního počasí
• zábavné činnosti v podzimním počasí
• tematická básnička
• tematické pohybové hry
• předmatematické dovednosti - procvičování barev, počtů, porovnávání délek, řazení dle velikosti
• podzimní píseň s pohybem, dodržování rytmu pomocí rytmických nástrojů
• tematické tvoření v centrech aktivi

Podzim kolem nás (14.10. - 18.10.2024)

• seznámení s proměnami přírody
• výroba ježka Bodlinky, zvířátek z kaštanů, šišek, šípků....
• práce s přírodninami z lesa (kaštany, žaludy, jeřabiny) – tvoření z přírodnin, procvičování jemné motoriky
• třídění dle barev, velikostí
• rozvíjení hmatového vnímání - chodník z kaštanů, listů, šišek......
• míchání odstínů barev dle podzimních listů

Brzy bude posvícení (21.10. - 25.10.2024)

• co je posvícení
• 21.10. pečení posvícenských nětynek
• nácvik sociálních dovedností - umět pozdravit, poprosit, poděkovat
• ochutnávka koláčů
• tematické písně a pohybové hry
• počítání
• prostorová orientace s talířem, knedlíky a příborem
• tvorba posvícenského talíře
• zdobení koláčů barevnými tvary
• KERAMIKA - tvorba vánočního překvapení
• 24.10. Vánoční focení
• Stezka za zlatým koláčem

Kouzelný Halloween (28.10. - 1.11.2024)

• halloween, kde se slaví, symboly svátku
• význam dušiček, proč ho slavíme, tradice
• dlabání dýni
• předmatematické dovednosti - počítání, prostorová představivost
• nácvik básně Strašidla
• halloweenský rej
•  

Na sv. Martina prý už zima začíná (4.11. - 11.11.2024)

• dramatizace legendy o sv. Martinovi
• aktivity pro rozvoj empatie a sociálního cítění
• rozvoj mravního vnímání, vztahů mezi dětmi
• podpora zájmu o tradice
• pečení svatomartinských rohlíčků
• vysvětlení pranostik na sv. Martina
• 4.11. divadelní představení Větrná pohádka - divadlo U Jelena
• 5.11. Společné zpěvy - Komunitní centrum Bystřice (písně Dýně a Kaštánek)
• 7.11. malování vánoční keramiky
•  

Zvířátka se chystají na zimu (12. - 15.11. 2024)

• Vytváříme pozitivní vztah k přírodě, ke zvěři
• Jak se chováme ke zvěři, potrava
• Umíme poznat a pojmenovat lesní zvěř
• Seznamujeme se, která zvěř usíná zimním spánkem a proč
• Pohádka O třech mědědech
• Hádanky na téma lesní zvěř
•  

Když jsem zdravý, tak mě život baví (18.11. - 22.11. 2024)

• význam péče o zdraví
• zdravá strava
• proč si čistit zuby
• význam aktivního pohybu a pohybu na čerstvém vzduchu
• jak se chránit před bacily a nachlazením
• tématické tvoření a pohybové hry

DÍLČÍ PROJEKTY

1) LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

 ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)

• všímáme si změn v přírodě v závislosti na ročním období
• posilování pozitivního vztahu k přírodě
• poznávání přírodnin a práce s nimi

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)

• vytváříme pozitivní vztah a pravidla chování ke zvěři
• seznamujeme se s tím, která lesní zvěř usíná zimním spánkem a proč

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)

• rozvoj smyslového vnímání a fantazie
• podpora spolupráce a vzájemné pomoci
• využívání podzimních přírodnin a různých odpadových materiálů k tvoření

2) ZAJÍC HRYZÁLEK

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)

• proč pečovat o své zdraví a chodit včas k lékaři
• jak předcházet zubnímu kazu
• zdravá strava – jaké potraviny tělu prospívají, jaké škodí, příprava zdravých pokrmů
• význam aktivního pohybu a pohybu na čerstvém vzduchu – využití školní zahrady
• každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků
• jak se správně obléct podle počasí

SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY (DD)

• dodržování společných pravidel naší třídy
• bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu (na výletě, na vycházkách), na zahradě a jiných hřištích
• posilování kamarádských vztahů mezi dětmi, rozvoj mravního vnímání
• slušné chování v divadle U Jelena, na besedě se zdravotníky

3) MYŠÁK LOGÍSEK

LOGOPEDICKÁ PREVENCE – dle Logopedária (DP)

• diagnostika vývoje řeči – logopedická depistáž
• rozhovory a předání doporučení zákonným zástupcům z oblasti řeči dítěte
• logopedické chvilky – procvičování výslovnosti hlásek pomocí básniček, logopedických písní a procvičování mimických svalů a jazyka, vedení ke správné výslovnosti
• logopedické kartičky
• práce s grafickými a pracovními listy

4) JEŽEK FRANTIŠEK

DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)

• bezpečnost na vycházkách (důležitost reflexních vest), jak se chováme na přechodu pro chodce
• využívání dopravního hřiště za příznivého počasí (ochranné vybavení pro cyklisty), poznáváme základní dopravní značky

3. SNĚŽÍ, SNĚŽÍ POTICHU, CHOĎTE LIŠKY V KOŽICHU

Než k nám přijde Mikuláš (25.11. - 29.11. 2024)

• seznámení s tradicí Čert, Anděl, Mikuláš
• hudebně-pohybové hry a jiné námětové hry
• Nácvik stříhání, lepení vousů pro Mikuláše
• dramatizace příběhu Mikuláše a jeho družiny
• nácvik básně pro Mikulášskou družinu
• nácvik písní na Společné zpěvy
• hádanky na téma Mikuláše
• návštěva vánoční výstavy na ZŠ
• výroba čertích lekvarů 
• logopedická prevence - čertí jazýček šel na procházku
• příprava na advent - zdobení adventního věnce, výroba adventního kalendáře

Přivítáme Mikuláše? (2.12. - 6.12. 2024)

• 2.12. divadelní představení Sněžibába a čert (Divadlo Harmonika) ve třídě Motýlů
• procvičování básničky pro Mikuláše
• procvičování písní na Společné zpěvy
• tématické pohybové hry na tématické písně
• rozlišování protikladů
• hry s nadílkou, hmatové vnímání
• co to znamená, když dostaneme uhlí nebo brambory?
• jaké známe špatné chování, "tvorba čertovského guláše"
• 4.12. návštěva vánoční výstavy v ZŠ Bystřice
• 5.12. návštěva čerta, Mikuláše a anděla v MŠ
• 6.12. Mikulášská diskotéka v Komunitním centru Bystřice

Vánoční čas přichází (9.12. - 13.12. 2024)

• vánoční zvyky a tradice
• dramatizace příběhu O Ježíškovi
• poslech a zpívání koled
• svátek svaté Lucie (13. 12.)
• pečení vánočních perníčků
• malování vánočního stromu
• seznámení s rybářským náčiním - chytání ryb
• vánoční dílna a posezení s rodiči

Vánoční zvonění u Motýlků (16.12. - 20.12. 2024)

• vánoční zvyky a tradice jako motivace a s nimi spojený rozvoj předmatematických představ:
• procvičování vnímání tvarů dárků - kruh, čtverec, trojúhelník
• počítání šupin podle kostky z člověče, nezlob se
• doplňování logické řady pomocí šupin zlaté rybky
• rozvoj řeči - použití celé věty, zapamatování si slov - ingrediencí, které se přidávají do těsta na cukroví - pomocí předmětů vystavených v kruhu
• rozvoj hmatového vnímání - poznávání předmětů po hmatu
• vnímání emocí
• zážitkové pohybové hry motivované Vánocemi
• navození příjemné a pohodové atmosféry
• posezení u stromečku a společné slavnostní prostření stolů (19.12.)
• pouštění lodiček, krájení jablka, ochutnávka dobrot
• zpěv a poslech koled
• Vánoční společné zpěvy v Komunitním centru (17.12.)

VÁNOČNÍ PRÁZDNINY (21.12. 2024 - 5.1. 2025)

MŠ UZAVŘENA

Na Tři krále o krok dále! (6.1. - 10.1.2025)

• seznámení s příběhem Tří králů
• dramatizace příběhu Tří králů 
• výroba královské koruny
• cesta do Betléma v rámci TVCH, hra na velbloudy
• nácvik písně My Tři králové
• tematická oro-motorika mluvidel
• návštěva kostela

Nahlédneme do pravěku (13.1. - 17.1. 2025)

• tvorba pravěkých jeskyní v různých centrech aktivit
• stavba ohniště z klacků, kamenů a modelíny
• hra na archeology - opatrné vyhledávání skrytých dinosaurů; stavba dinoparku
• tvorba soptící sopky, vyhynutí dinosaurů
• "krmení" masožravých a býložravých dinosaurů
• pravěké "putování" v rámci tělovýchovných chvilek, lovení mamuta a jiné pohybové hry motivované touto dobou

Ptáci letí do krmítka (20. - 24.1.2025)

• Pozorování ptáků na zahradě a v okolí MŠ
• Čím a jak můžeme ptáky v zimě krmit
• Čím se liší, jak je můžeme rozpoznat
• Výroba krmítka pro ptáky
• Napodobování zvuků ptáků
• Příprava potravy pro ptáky

Jak je asi v zemi ledu, tam daleko na severu (27.1. - 31.1.2025)

• zvířata v Grónsku a na Arktidě
• oblíbená jídla Inuitů
• chytání ryb (procvičování barev a čísel)
• rozvoj prostorového vnímání
• tvorba iglú z různých materiálů v různých CA
• procvičování předložek, logické řady
• tematické pohybové hry a rytmizace
• příprava jídla z vajec (rozdíl velikostí ptačích křepelčích vajec a slepičích)
• vnímání času - rozlišování dne a noci
• logopedický projekt BLEKOTA - úterý
• nácvik písní na únorové Společné zpěvy - odkazy na melodie zde: Rampouch, Medvěd na lyžích, Sněží

Jarní prázdniny (3.2. – 7.2.2025)

To to mrzne, to to zebe, co si vezmu na sebe? (10.2. - 14.2. 2025)

• rozlišování oblečení do teplého a chladného počasí
• poznávání částí těla

• rozvoj prostorové orientace

• procvičování barev

• procvičování slov protikladných pomocí názornosti - teplý/studený; dlouhý/krátký

• pantomima oblékání, nácvik rychlého oblékání v rámci hry v CA dramatika

• tvorba rýmu na konci hádanek (pomocný výběr podle obrázků)

• grafomotorika

• trénink tvorby logické řady na šále (pravidelné střídání 2 barev)

• tematické pohybové hry

• trénování věšení a praní prádla

Zimní radovánky (17.2. - 21.2. 2025)

• brainstorming na téma zimních sportů
• ukázka oblečení a výbavy zimním sportů
• poznávání zimních sportů dle pantomimy
• prevence úrazů
• zimní olympiáda, předávání medailí
• pohybové básně na téma zimních sportů
• hádanky a kimova hra 
• pečení medajlí pro sportovce

Masopustní veselí, už se blíží, kdopak ví ... (24.2. - 28.2. 2025)

• tradiční masopustní masky
• zvuky masopustu, seznamování s hudebními nástroji, pojmenovávání

• co bychom si po masopustu dokázali odepřít

• v čem bychom mohli držet půst

• seznámení s masopustním hodováním

• pohádka O Koblížkovi

• 24.2. masopustní pečení

• 27.2. Společné zpěvy - odkazy na melodie zde: Medvěd na lyžích, Sněží
• 28.2. MAŠKARNÍ BÁL - děti mohou přijít v maskách
•  

DÍLČÍ PROJEKTY

1.LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU 

ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV) 

• posilování pozitivního vztahu k prostředí, ve kterém žijeme - zdobení vánočního stromečku, návštěva místního Betléma v kostele, vyrábění řetězů na vánoční výzdobu

• budeme si všímat proměn ročního období

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DSV)

• péči o ptáky a lesní zvěř - sypání semen v krmítku v MŠ

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT) 

• rozvoji manuální činností

• stavby ze sněhu, zimní sporty

2. ZAJÍC HRYZÁLEK 

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT) 

• podporovat zdravé stravování

• podporovat zdravé vánoční pečení

• připravovat zdravé pokrmy v centrech aktivit

• v zimním období podporovat zimní sporty

SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY (DD) 

• dbát na vzájemnou komunikaci mezi pg. personálem a rodiči 

• podporovat děti s podpůrnými opatřeními

• nadále diagnostikovat

3. MYŠÁK LOGÍSEK 

LOGOPEDICKÁ PREVENCE - Dle Logopedária (DP) 

• Podpora předčtenářské gramotnosti, komunikativních dovedností se správnou výslovností

• Práce s Logopedáriem

• Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, pexesem

• Posílení motoriky a obratnosti mluvidel, procvičení fonematického sluchu, postřehu, rozvíjení slovní zásoby, zrakové orientace a další důležité schopnosti a dovednosti

4. JEŽEK FRANTIŠEK 

DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV) 

• zaměřit se na sníženou viditelnost v zimním období, na bezpečnostní prvky

• seznamovat se s vhodným prostředím pro zimní sporty

• seznamovat se s bezpečnou chůzí po namrzlém povrchu silnice, chodníku

CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM (DP, DD) 

• seznamovat děti s pranostikami a vánočními příběhy

• čtení z oblíbených knih na přání

4. LIŠTIČKY VSTÁVEJTE, JARO ZASE VÍTEJTE

S bacily si poradíme, vitamíny doplníme! (3.3. - 7.3. 2025)

• Rozpoznání zdraví x nemoci
• důležitost vhodné stravy, vitamínů, pobytu na čerstvém vzduchu, pohybu
• jak přemůžeme bacily
• pojmenovat některé druhy nemocí
• umět popsat své pocity
• výroba bacilu
• hra na lékaře a pacienty
• důležitá telefonní čísla

Vítejte v kouzelné říši knih a pohádek (10.3. - 14.3. 2025)

• hlavní znaky pohádek
• pohádky v pohybových hrách
• mravní významy některých konkrétních pohádek
• jaké poučení z konkrétních pohádek vyplývá
• dějová posloupnost pohádek
• zdobení perníkové chaloupky pokreslenými papírovými perníky - lepení perníků na stejný tvar nakreslený na chaloupce
• simulace trpasličího kutání drahokamů v dolech
• procvičování barev (v tělovýchovných chvilkách i v centrech aktivit) a tvarů (v centrech aktivit)
• simulace Popelčiného třídění čočky a hrachu 
• 12.3. doufejme že lepší pečení než pečení pejska a kočičky
• tvorba domečků z pohádky O třech prasátkách
• tvorba chaloupky sedmi trpaslíků

Pohádko, ještě nezavírej vrátka (17. - 21.3.2025)

• určit název pohádky, vyjmenovat postavy
• dramaticky ztvárnit  pohádku O červené karkulce
• loutky, maňásci, převleky
• pečení bábovky pro Červenou karkulku
• dějová posloupnost pohádek
• propojit tanec s hudbou na pohádkovém bále
• porozumět slyšenému, viděnému, zachytit myšlenku
• rozvíjet slovní zásobu, výslovnost, vyjadřování
• zapojit do čtení pohádek rodiče, prarodiče
• vynášení Morany, vítání jara

DÍLČÍ PROJEKTY

1. LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU

ENVYRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

• všímáme si změn v přírodě v závislosti na ročním období

• posilování pozitivního vztahu k přírodě

• seznámení s životem v trávě

• pravidla třídění odpadu

VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT

• vytváříme pozitivní vztah a pravidla chování ke zvěři

• seznamujeme se s užitečnými zvířaty a s mláďaty, která se rodí na jaře

• význam hmyzu

POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA

• rozvoj smyslového vnímání a fantazie

• podpora spolupráce a vzájemné pomoci

• využívání jarních přírodnin a různých odpadových materiálů k tvoření

2. ZAJÍC HRYZÁLEK

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL

• příprava zdravých pokrmů

• význam aktivního pohybu a pohybu na čerstvém vzduchu - využití školní zahrady

• každodenní pohybové chvilky se zařazením zdravotních a relaxačních cviků

• jak se správně obléct podle počasí

SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY

• dodržování společných pravidel naší třídy

• bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu (na výletě, na vycházkách), na zahradě a jiných hřištích

• posilování kamarádských vztahů mezi dětmi, rozvoj mravního vnímání

• posílení prosociálního chování ve vztahu k druhým lidem - rodina

• slušné chování při divadelním představení

3.MYŠÁK LOGÍSEK

• diagnostika vývoje řeči - logopedická depistáž

• rozhovory a předání doporučení zákonným zástupcům z oblasti řeči dítěte

• logopedické chvilky - procvičování výslovnosti hlásek pomocí básniček, logopedických písní a procvičování mimických svalů a jazyka, vedení ke správné výslovnosti

• logopedické kartičky

• práce s grafickými listy a pracovními listy

4. JEŽEK FRANTIŠEK

DOPRAVNÍ VÝCHOVA

• bezpečnost na vycházkách (důležitost reflexních vest), jak se chováme na přechodu pro chodce

• využití dopravního hřiště za příznivého počasí (ochranné vybavení pro cyklisty), poznáváme základní dopravní značky

5. SLUNCE ZAČLO HŘÁT, NA LOUKU SI POJĎTE LIŠČATA HRÁT

TVP - Třídní vzdělávací plán Motýli 2024/ 2025 Typ: ODT dokument, Velikost: 51.4 kB

DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ - UZAVŘENO

KDY : každé ÚTERÝ (dle počasí)

ČAS: 10:30 - 12:00 hod.

KDE : na dopravním hřišti, které je součástí školní zahrady

S SEBOU:

- seřízenou cyklistickou helmu (zodpovídají rodiče)

- př. chrániče, rukavice, brýle

- vhodné oblečení (ne sukně, šaty)

- jezdíme na malých kolech (i bez přídavných koleček), odstrkovadlech, koloběžkách i traktoru

Pravidla třídy: 

• Jsme spolužáci - nikoho nic nebolí a nikoho nic nemrzí.  

• Umíme pozdravit, poprosit, poděkovat.  

• Šetříme vodou i mýdlem. 

• Když někdo mluví, nasloucháme mu. 

• Každé jídlo zkusíme ochutnat. 

• Při odpočinku jsme potichu. 

• Uklízíme po sobě, vše vracíme zpět na své místo. 

• Ve školce chodíme bezpečnou rychlostí. 

 Pravidla jsou graficky zpracovaná a umístěna ve třídě a v šatně. S pravidly pracujeme po celý školní rok.  

Ahoj, jmenuji se Jana a pracuji ve školce jako provozní pracovnice již 9. rokem. Starám se o čistotu a pořádek ve třídě Motýlů.Práce mě baví, je různorodá, ale ne vždy jednoduchá (od urtírání prachu, přípravy a úklidu lehátek na spaní až po pomoc dětem při oblékání apod.). Největší odměnou je mi spokojenost dětí a jejich úsměv, proto se snažím řídit heslem - s úsměvem jde všechno líp!

Mám ráda historii, četbu, zvířata, práci na zahradě a procházky lesem.

"Dějiny jsou svědky času, světlem pravdy, živou pamětí, učitelkou života a poslem minulosti"

                                                                                                      Marcus Tullius Cicero