Diagnostiku provádí každý, kdo se zamýšlí nad dítětem.
Diagnostika není jen předmětem pedagogiky, psychologie nebo lékařských věd, diagnostikují i rodiče. Provádí laickou diagnostiku, když si kladou otázky o dítěti, např. proč si nechce kreslit, běhat, proč má časté výkyvy nálad, apod.
Diagnostiku provádí:
- Rodina – dítě sledují rodiče či prarodiče. Zde hodně záleží na jejich informovanosti a úrovni znalostí vývojové psychologie.
- Mateřská škola – dítě hodnotí pedagog, školní psycholog, logoped nebo speciální pedagog výchovně vzdělávacího procesu. Diagnostika ve školním prostředí je dlouhodobá, vychází většinou z pozorování dítěte v běžných situacích a interakcích s vrstevníky.
- Poradenská zařízení - Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) nebo speciálně pedagogické centrum (SPC) jsou zařízení, která poskytují služby všem dětem před nebo při povinné školní docházce. Řeší školní zralost, pedagogicko-psychologickou diagnostiku, odklad školní docházky, výchovné problémy, problémy s učením – používání pomůcek, jak učit nadané dítě, dítě s postižením atd. Vyšetření provádí tým specialistů (speciální pedagog nebo psycholog, sociální pracovnice).
- Zdravotnické instituce – dítě diagnostikují lékaři (dětští, neurologové, psychiatři…).
- Zájmové organizace – vedoucí zájmových oddílů, zájmových kroužků, kteří sledují a především rozvíjí zájmy dítěte.