1.Podtéma: Opět jsme se setkali, kamarády vítali (1. 9. - 3 9 .2021)
- adaptace nově příchozích dětí na nové prostředí , seznámení s režimem dne
- seznámení se s novámi kamarády, učiteli a provozním personálem
- poznat svou značku
- orientovat se v prostorách třídy, MŠ a blízkého okolí
- zvládat základy sebeobsluhy( správné návyky stolování, oblékání, hygienické návyky)
- upevňování pravidel třídy, piktogramy třídy
- posilování prosociálního chování, práce s emocemi (Když se liška např. zlobí, dělá...)
- lokomoční pohybové činnosti (chůze, běh, skoky na místě, cvičení s nářadím – tunel, obruče,ap.)
- předmatematická gramotnost – konstruktivní a manipulační hry
2. Podtéma: Všechno má svůj řád, nejen na silnici (6.9. - 10 .9. 2021)
- prravidla třídy- opakování, upevňování základních 5P(umím pozdravit,poprosit,poděkovat,pomoci,
- vzpomínka na prázdniny(kde jsme cestovali a jakým dopravním prostředkem)
- pravidla na dopravním hřišti (značky a pravidllo pravé ruky)
- kolo a jeho vybavení,vhodné oblečení a přilba
- příběhy a vyprávění na téma cestování- malování
- i příroda má řád- vlaštovky nám odlétají
- grafomotorické cviky na uvolnění ramenního kloubu , správný úchop tužky- kresba
- artikulační ,řečové, sluchové a rytmické hry se slovy
- skupinová konverzace
- konstruktivní činnosti
- lokomoční pohybové hry
3.Podtéma: Švestky se modrají, jablka sládnou (13.9.-17.9. 2021) plody podzimu v zahradě i v lese
- poznání dle vzhledu- pojmenování, charakteristika
- plody podzimu v zahradě i v lese
- smyslové vnímání - vůně (sladkét, kyselé), hmat (hladké,ostré,apod.)
- modelování, aranžování, zátiší z přírodnin
- vycházka do přírody, sběr plodin
- tiskátka z přírodnin
4. Podtéma: Podzim jde po kraji, rybníky chladnou (20.9.-1.10.2021)
- experimentování s barvami, zapouštění, obtiskování
- změny v přírodě, proměny počasí (mlhavo, deště, ochlazení), barevné změny (barva listí, opadávání)
- změna v oblékání (kompletování oblečení-co si vezmu na sebe,když...)
- popisování jevů v přírodě-rozvíjení slovní zásob
- procvičování hrubé i jemné motoriky při práci s různorodým materiálem
- lokomoční a pohybové aktivity (chůze, běh , skoky , zdolávání překážek)
- vymýšlení podzimních příběhů
DÍLČÍ PROJEKTY
1) LESNÍ DNY S LIŠKOU BYSTROUŠKOU
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ (DSP, DSV)
- Budovat pozitivní vztah k přírodě
- Seznámení s podzimní přírodou, vnímání všemi smysly
- Rozpoznávání listů, šišek, plodů - dle tvaru a přiřazovat k rostlinám
- Seznámení dětí s pracemi souvisejícími s péčí o rostliny, zvířata a přírodu
- Třídění odpadu
- Chápání proměn v přírodě (roční období)
- Zkoumání přírodních jevů
- Koumání, experimentace
VÝCHOVA K OCHRANĚ ZVÍŘAT (DD, DSV)
- Zvířata domácí a volně žijící
- Odpovědnost a péče o ptáky a lesní zvěř
- Povedeme děti k ochraně nejmenších živočichů
- Poznatky o živých tvorech v přírodě (porozumění základním potřebám zvířat, respektování jejich domovů a životního prostředí, stopy zvířat)
POLYTECHNICKÁ VÝCHOVA (DT)
- Rozvoj smyslového vnímání, fantazie, senzomotorických dovedností, intelektu, myšlení
- Rozvoj tvořivosti, technické představivosti
- Smysl pro spolupráci a vzájemnou pomoc
- Tvořivě využívat přírodní i ostatní materiály při pracovních a výtvarných činnostech
- Experimentovat s netradičními materiály
2) ZAJÍC HRYZÁLEK
ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL (DT)
- Výlety do přírody, zdolávání přírodních překážek
- Pohybové chvilky se zařazením zdravotních cviků
- Maximální využití zahradního náčiní a zahrady
- Smyslové a psychomotorické hry
- Příprava pokrmů - ovocné/zeleninové saláty, odšťavňování ovoce, pomazánky
- Hry na zahradníky, prodavače, kuchaře
- Poznatky o zdravém životním stylu - co nám prospívá/škodí, vhodná skladba jídelníčku (ovoce, zelenina, luštěniny,...)
SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÉ JEVY (DD)
- Vytvoření a společné dodržování pravidel
- Respektovat a vytvářet si kamarádské vztahy
- Pomáhat si a spolupracovat s ostatními
- Podpora rodiny - navázání úzké komunikace
- Diagnostika logopedie, vstupní diagnostiky, podpůrná opatření, individuální potřeby dětí
- Bezpečné chování v budově školy i mimo mateřskou školu, na zahradě
- Posílení prosociálního chování ve ztahu k druhým lidem - rodina
- Naučit se nést odpovědnost za své rozhodnutí
- Bezpečné chování u vody, na výletech, ve městě
- Slušné chování v divadlech, na exkurzích, besedách
3) MYŠÁK LOGÍSEK
LOGOPEDICKÁ PREVENCE - Dle Logopedária (DP)
- Diagnostika logopedie
- Práce s Logopedáriem
- Správná komunikace s vrstevníky i dospělými
- Podpora a rozvoj komunikativních dovedností se správnou výslovností
- Podpora předčtenářské gramotnosti
- Procvičení fonetického sluchu, logopedická cvičení na motoriku a obratnost mluvidel, rozšíření slovní zásoby
- Rozvoj sluchových dovedností a zrakového vnímání
- Práce s deskovými hrami, logopedickými kartičkami, dechová cvičení
- Práce s grafickými a pracovními listy
4) JEŽEK FRANTIŠEK
DOPRAVNÍ VÝCHOVA (DSV)
- Bezpečný pohyb dětí na silnici a v jejím okolí
- Využívání dopravního hřiště
- Znalosti pravidel silničního provozu
- Dodržování základních dopravních pravidel, znalost dopravních značek
- Použití ochranného vybavení pro cyklisty, jezdce na koloběžce
- Pohyb na chodníku, na přechodu pro chodce, na cyklostezce
CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM (DP, DD)
- Seznamujeme se s odbornými knihami a encyklopediemi
- Podporujeme aktivity zaměřené na čtení, předčtenářskou a předmatematickou gramotnost
RECYKLOHRANÍ
- Podporujeme správné třídění odpadu
- Využíváme zbytkový materiál pro výtvarné činnosti (např. ruličky od toaletního papíru, zátky, špunty,...)
- Plníme úkoly projektem zadané
AKCE ŠKOLKY
- Prima Vizus - nabídka vyšetření
SPOLEČNÉ AKCE PRO RODIČE A DĚTI